G
暑假已經(jīng)過半，參加2021年高考的考生們都陸續(xù)收到了大學(xué)通知書，即將開啟新的校園生活。與高中多科目綜合學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的課程更具有方向性，以就業(yè)為導(dǎo)向，細(xì)分成了不同的專業(yè)。近日，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，為了響應(yīng)“十四五”規(guī)劃號(hào)召，實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的戰(zhàn)略部署，新增了部分專業(yè)。
建筑領(lǐng)域的新專業(yè)
新增專業(yè)中就針對(duì)裝配式建筑新業(yè)態(tài)和“裝配式建筑施工員”新職業(yè)，設(shè)置了裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)專業(yè)。
具體如下：
中專中等職業(yè)教育分別在建筑材料類新增裝配式建筑構(gòu)件制作技術(shù)專業(yè)、在土建施工類新增裝配式建筑施工專業(yè)；
高等職業(yè)教育（大專）分別在建筑材料類新增裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)專業(yè)、在土建施工類新增裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)、智能建造技術(shù)專業(yè)；
高等職業(yè)教育（本科）分別在建筑材料類新增建筑材料智能制造專業(yè)、土建施工類新增智能建造工程專業(yè)。
這些專業(yè)是為了培養(yǎng)施工生產(chǎn)一線繪圖員、施工員、質(zhì)量員、造價(jià)員等，或BIM工程師、裝配式建筑設(shè)計(jì)師等應(yīng)用型工程技術(shù)人才，以滿足裝配式建筑的新業(yè)態(tài)，推動(dòng)建筑行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
BIM技術(shù)為何越來越重要
在這些新增專業(yè)中有一項(xiàng)技術(shù)幾乎成為它們共通的必修課——BIM，在建筑施工專業(yè)中除了專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)外，專業(yè)技能學(xué)習(xí)更需要掌握：建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑制圖與CAD、工程測量、裝配式建筑施工圖識(shí)讀、BIM技術(shù)運(yùn)用等。而裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程中包括：《房屋構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖》、《BIM技術(shù)與應(yīng)用》、《建筑CAD》、《工程測量》、《施工技術(shù)》等。
由此可見BIM技術(shù)正在變成當(dāng)下建筑行業(yè)人才需要熟練掌握的技能，那為何BIM技術(shù)在現(xiàn)代建筑行業(yè)中變的越發(fā)重要？
究其原因可以總結(jié)為兩大方面：其一，政策層面強(qiáng)制要求；早點(diǎn)2018年就明確規(guī)定采用BIM技術(shù)或者裝配式技術(shù)施工的項(xiàng)目，招標(biāo)時(shí)建設(shè)單位對(duì)承諾采用BIM技術(shù)或裝配式技術(shù)的投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)適當(dāng)設(shè)置加分條件，而現(xiàn)在多地更是出臺(tái)文件，推廣普及BIM技術(shù)，將BIM技術(shù)成為項(xiàng)目施工的硬性標(biāo)準(zhǔn)。
其二 ，BIM技術(shù)的自身優(yōu)勢(shì)；BIM技術(shù)應(yīng)用后帶了眾多益處：
減少施工成本；施工前通過BIM技術(shù)整合減少重置施工與失敗成本，還可以通過BIM技術(shù)模擬施工流程，包括設(shè)備機(jī)具吊裝及運(yùn)送，減少工序的錯(cuò)誤。
加快施工進(jìn)度；BIM技術(shù)的可視化模型展示，可評(píng)估不同的施工解決方案、規(guī)劃安裝流程、協(xié)同作業(yè)方案，以尋找最優(yōu)解。更能過通過3D模型的坐標(biāo)放樣，快速又精準(zhǔn)，也提高了驗(yàn)收正確性，以此來提高效率、節(jié)省工期。
保障施工安全；施工前有效利用BIM技術(shù)建模功能，在對(duì)整個(gè)建物造型有初步了解的同時(shí)，在未施工前就可做好施工中的防護(hù)措施，其次3D可視化的模擬與預(yù)演，能優(yōu)化場地布置及施工方案，規(guī)避施工風(fēng)險(xiǎn)與工程健康風(fēng)險(xiǎn)。
相信在“綠色”與“智能”的大趨勢(shì)下，BIM技術(shù)憑借這些優(yōu)勢(shì)，在將來會(huì)越發(fā)的普及。
